Aprendizagem intercultural na formação de professores de Alemão como Língua Estrangeira no Brasil
Uma reflexão básica sobre o objetivo da aprendizagem intercultural parece ainda não estar presente nas publicações brasileiras, principalmente na área de Alemão como Língua Estrangeira. Embora a aprendizagem intercultural seja tema de muitos trabalhos da área, o conteúdo e os objetivos parecem ainda...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Pandaemonium Germanicum. Revista de Estudos Germanísticos |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade de São Paulo
2012
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=386635486012 |
| Tags: |
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