Escolarización secundaria y tecnologías digitales en tiempos de pandemia

Este artículo explora una serie de prácticas y dinámicas socioeducativas en escuelas secundarias durante la pandemia de COVID-19 desde sus inicios a principios de 2020 hasta sus derivas en la actualidad (mediados de 2021). Para esto, se realizó una encuesta (n: 623) y entrevistas a 40 estudiantes y...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Espacios en blanco. Serie indagaciones
Autor Principal:	Joaquín Linne
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2022
Assuntos:	Educación
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384568494010 https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494010/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494010/384568494010.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494010/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-319
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