La interacción docente-investigador en las entrevistas de autoconfrontación
Este trabajo se inscribe en la perspectiva de Didáctica Profesional (DP). Expone el análisis realizado en torno a la implementación de una estrategia metodológica: la entrevista de autoconfrontación simple, que propone la DP para promover la reflexión y conceptualización de la actividad docente. Pr...
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| Опубліковано в:: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| Автори: | , , , , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2020
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384561670011 https://www.redalyc.org/journal/3845/384561670011/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384561670011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384561670011/384561670011.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384561670011/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB30-271 |
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