La formación docente con rostro humano. Tensiones y desafíos polifónicos desde una perspectiva biográfico-narrativa
La formación docente y sus políticas públicas viven en la Argentina un momento de reconfiguración política, cultural y pedagógica. Las mismas son discutidas y tienden a reaparecer en el debate cuestiones referidas al curriculum, el financiamiento, la evaluación, la articulación entre subsist...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384556936010 https://www.redalyc.org/journal/3845/384556936010/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384556936010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384556936010/384556936010.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384556936010/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|