Bachelard e a negação à pedagogia das aparências: proposições para a construção de uma pedagogia científica
Analisamos neste trabalho alguns pressupostos da pedagogia das aparências e da pedagogia científica a partir de obras de Bachelard (1996; 2001) e de alguns comentadores (Pêpe, 1985; Costa, 2012; Fonseca, 2008). Nossa intenção é abstrair de tal estudo teórico-bibliográfico algumas categorias...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2017
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384551991012 https://www.redalyc.org/journal/3845/384551991012/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384551991012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384551991012/384551991012.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384551991012/movil |
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