Fragmentación educativa en el campo docente: acerca de criterios de selección de profesores en escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires
Este artículo se centra en la reconfigura-ción de los planteles de profesores que enseñan en las distintas escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. Así, avanza en la identificación de elementos diferencia-dores en ese campo; buscando una contri-bución a la comprensión de una agudiza-...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2009
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384539801013 |
| Tagy: |
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