DE LA HISTORIA A LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. UNA MIRADA DESDE LAS PRÁCTICAS DEL CONOCIMIENTO
En relación a la disciplina histórica, nos referiremos a las prácticas del conoci- miento, a las relaciones entre “saber” his- tórico y “saber hacer” con la historia; lo cual abre un abanico de problemáticas en torno al uso del conocimiento históri- co para investigar, ense...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384539800002 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|