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IL PROBLEMA STORIOGRAFICO DELLA NOZIONE DI "FILOSOFIA SCOLASTICA" E LA GENESI DELLA NOZIONE DI "SECONDA SCOLASTICA"

Il saggio intende delucidare la genesi delle nozioni di "filosofia scolastica" e "seconda scolastica". Le ricerche svolte fino a oggi sulla storia della nozione di "scolastica" non sembrano aver preso in esame la questione della possibile diversità della storia della nozione di "filosofia scolastica...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Trans/Form/Ação
1. Verfasser: Marco Forlivesi
Format: Artigo
Sprache:Italiano
Veröffentlicht: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2014
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384240895009
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