A mulher em cursos de ciências, tecnologia, engenharia e matemática no ensino superior moçambicano
Neste artigo tem-se como objectivo estimular a reflexão sobre as diferenças de género nos cursos de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) no ensino superior moçambicano, tendo como base a avaliação da situação dos anos 2013 a 2017. O estudo procura identificar as principais causas e pr...
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| Yayımlandı: | Revista Estudos Feministas |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38163841033 https://www.redalyc.org/journal/381/38163841033/ https://www.redalyc.org/journal/381/38163841033/html/ https://www.redalyc.org/journal/381/38163841033/38163841033.epub https://www.redalyc.org/journal/381/38163841033/movil |
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