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Tornando queer a educação ambiental

O presente artigo propõe uma discussão em torno das possibilidades de uma educação ambiental queer. Tornar queer a educação ambiental significa mais que simplesmente adicionar conteúdo gay/lesbiano/bissexual/transgênero à educação ambiental, mas visa, em seu projeto, problematizar a heteronormativid...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Revista Estudos Feministas
Główni autorzy: Constance Russel, Tema Sarick, Jackie Kennely
Format: Artigo
Język:Português
Wydane: Universidade Federal de Santa Catarina 2011
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38118774016
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