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Tornando queer a educação ambiental

O presente artigo propõe uma discussão em torno das possibilidades de uma educação ambiental queer. Tornar queer a educação ambiental significa mais que simplesmente adicionar conteúdo gay/lesbiano/bissexual/transgênero à educação ambiental, mas visa, em seu projeto, problematizar a heteronormativid...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Estudos Feministas
Principais autores: Constance Russel, Tema Sarick, Jackie Kennely
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Federal de Santa Catarina 2011
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38118774016
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