La interdisciplinariedad de la ciencia y la organización del conocimiento en los sistemas de gestión de información curricular
Los sistemas de información curricular se han convertido en instrumentos valiosos para obtener indicadores de medición del conocimiento resultantes de las diferentes actividades científicas, ya que permiten describir el comportamiento interdisciplinario y la influencia de este en la organización del...
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| Udgivet i: | Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=377645754011 |
| Tags: |
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