La enseñanza a través de las controversias históricas sobre la conservación del patrimonio arquitectónico
Desde mediados del siglo XIX, el paulatino proceso de reconocimiento del patrimonio cultural generó frecuentes controversias conceptuales, particularmente acerca de los monumentos. Como experiencia docente se introdujo el análisis de varios debates polémicos relativos a docum...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Arquitectura y Urbanismo |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE)
2017
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376854676010 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|
