Os porquês da criança na psicologia genética de Piaget e na psicanálise e a dificuldade de aprendizagem
Aborda-se a dimensão do enigma na dificuldade de aprendizagem e, por conseguinte, a importância dos porquês intermináveis da criança em uma determinada fase. Para isso, trabalha com a interlocução entre o argumento de Piaget e a abordagem psicanalítica acerca dos referidos porquês infantis. Argum...
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| Publicado en: | Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2015
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376544073009 https://www.redalyc.org/journal/3765/376544073009/ https://www.redalyc.org/journal/3765/376544073009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3765/376544073009/376544073009.epub https://www.redalyc.org/journal/3765/376544073009/movil |
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