Implementación del curso de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el Instituto Pedagógico de Caracas (UPEL)
Este trabajo es un resumen cronológico sobre los antecedentes quellevaron al diseño e implementación del curso Ciencia, Tecnología ySociedad para estudiantes de Biología y Química del Instituto Pedagógicode Caracas. El curso se ofrece como un taller con herramientas yest...
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| Publicat a: | Revista de Investigación |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140399002 |
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