La formación permanente: Una vía para mejorar la calidad de la Educación Infantil
El presente artículo tiene como propósito desarrollar un marco referencial que sirve de base teórica para desarrollar programas de formación permanente que busquen mejorar la calidad educativa en los niveles correspondientes con la educación en el período infantil. Para ello, se desarrollaron los si...
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| Publicado no: | Revista de Investigación |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140377006 |
| Tags: |
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