Metodologias ativas na educação médica: Percepção de estudantes
O objetivo deste artigo é analisar a percepção dos discentes de medicina sobre a utilização de metodologias ativas em sua formação acadêmica. Trata-se de um estudo qualitativo, utilizando-se a aplicação de questionário on-line, contando com a participação de 140 estudantes do curso de Medicina de um...
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| Publicat a: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Minho
2023
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37477185012 https://www.redalyc.org/journal/374/37477185012/ https://www.redalyc.org/journal/374/37477185012/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37477185012/37477185012.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37477185012/movil https://doi.org/10.21814/rpe.25193 |
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