Ejes y perfiles de implicación familiar en la etapa de Educación Infantil: El caso de “La Escuelita”
En educación infantil, familia y escuela deben trabajar de forma coordinada para promover el desarrollo integral de la infancia. Son muchas las propuestas educativas que, conscientes de ello, abren sus puertas a familias y comunidad. El proyecto educativo alternativo que centra este trabajo (denomin...
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| Gepubliceerd in: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidade do Minho
2022
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37473853016 https://www.redalyc.org/journal/374/37473853016/ https://www.redalyc.org/journal/374/37473853016/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37473853016/37473853016.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37473853016/movil https://doi.org/10.21814/rpe.21284 |
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