Desafios da inovação curricular: Perspetivas de professores veteranos
El marcado envejecimiento del profesorado en Portugal ha sido reconocido como uno de los obstáculos para cambiar el paradigma educativo con el que están comprometidos muchos sistemas educativos europeos. Las crecientes diferencias generacionales entre profesores y alumnos, las constantes presiones p...
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| Publicado no: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Minho
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37471881021 https://www.redalyc.org/journal/374/37471881021/ https://www.redalyc.org/journal/374/37471881021/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37471881021/37471881021.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37471881021/movil https://doi.org/10.21814/rpe.23263 |
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