Desafios da inovação curricular: Perspetivas de professores veteranos
El marcado envejecimiento del profesorado en Portugal ha sido reconocido como uno de los obstáculos para cambiar el paradigma educativo con el que están comprometidos muchos sistemas educativos europeos. Las crecientes diferencias generacionales entre profesores y alumnos, las constantes presiones p...
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| Pubblicato in: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade do Minho
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37471881021 https://www.redalyc.org/journal/374/37471881021/ https://www.redalyc.org/journal/374/37471881021/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37471881021/37471881021.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37471881021/movil https://doi.org/10.21814/rpe.23263 |
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