O processamento Sensorial e a sua relação com o desempenho escolar
O estudo pretende verificar se existe relação entre o processamento sensorial e o desempenho escolar. Constituiu-se uma amostra de 47 sujeitos que frequentavam o 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Aplicou-se a Sensory Processing Measure (SPM) - Forma Casa e Forma Sala de Aula e a Bateria de Apti...
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| Udgivet i: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade do Minho
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37471881009 https://www.redalyc.org/journal/374/37471881009/ https://www.redalyc.org/journal/374/37471881009/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37471881009/37471881009.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37471881009/movil https://doi.org/10.21814/rpe.20764 |
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