Conhecimento de estatística bivariada de futuros professores portugueses dos primeiros anos
O objetivo deste trabalho é analisar o conhecimento estatístico de uma amostra de futuros professores dos primeiros anos escolares quando resolvem uma tarefa envolvendo uma distribuição bidimensional, em relação à sua representação gráfica, à correlação linear e à regressão linear. No estudo partici...
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| Pubblicato in: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade do Minho
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37463706004 https://www.redalyc.org/journal/374/37463706004/ https://www.redalyc.org/journal/374/37463706004/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37463706004/37463706004.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37463706004/movil https://doi.org/10.21814/rpe.16121 |
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