Compreensão do Conceito de Razão por Futuros Educadores e Professores dos Primeiros Anos de Escolaridade
Este artigo centra - se na compreensão que futuros educadores e professores dos primeiros anos de escolaridade evidenciam do conceito de razão. No estudo participaram 81 estudantes do 2º ano da Licenciatura em Educação Básica , de uma universidade portuguesa , aos quais foi aplicado um questi...
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| Publicado no: | Boletim de Educação Matemática |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291238322014 https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322014/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322014/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322014/291238322014.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322014/movil |
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