Formação docente e sua relação com a escola
O presente artigo traz reflexões suscitadas pela análise dos dados re f er entes ao desenvolvimento do Programa Institucional de Bolsa de Inic iação à Docência (PIBID), no â mbito do curso de Pe dagogia de uma universi dade púb lica lo calizada no Estado do Rio de Janeiro (Brasi...
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| Udgivet i: | Revista Portuguesa de Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade do Minho
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37449632002 https://www.redalyc.org/journal/374/37449632002/ https://www.redalyc.org/journal/374/37449632002/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37449632002/37449632002.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37449632002/movil |
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