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A escola como entreposto cultural: o cultural e o simbólico no desenvolvimento democrático da escola
Sujeita a uma multiplicidade de condicionamentos externos de grau enatureza distintos, a escola pública nunca, como nos dias de hoje, se viuconfrontada com tantas diversidades culturais, sociais, politicas e ideológicas, que tanto a desafiam à assunção de lógicas de reconfiguração e mudança, como ig...
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| Publicado no: | Revista Portuguesa de Educação |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Minho
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37421104 |
| Tags: |
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