Gestão democrática na escola pública: uma experiência educacional do MST
O objetivo deste trabalho é discutir a pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra por meio da análise dos principais elementos pedagógicos presentes na Escola Municipal de Ensino Fundamental Construindo o Caminho. A investigação revelou que a Escola sobre a qual o Movimento detém a po...
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| Publicat a: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Minho
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417089004 |
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