Políticas públicas e docência na universidade: novas configurações e possíveis alternativas
O texto discute as questões relacionadas com a formação do professoruniversitário fazendo, inicialmente, uma reflexão sobre os componentes daação desse profissional. Referem-se alguns fatores que contribuem para odesprestígio do conhecimento pedagógico na formação do docente do ensinosuperior. Toma-...
保存先:
| 出版年: | Revista Portuguesa de Educação |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade do Minho
2003
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37416204 |
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