A emergência da didáctica das ciências como campo específico de conhecimento
O objectivo deste estudo é contribuir para uma melhor compreensão doestádio epistemológico actual da Didáctica das Ciências como uma disciplinaemergente. São desenvolvidos vários argumentos a favor desta linha depensamento. Os autores defendem que a Didáctica das Ciências não é umaaplicação das Ciên...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Հիմնական հեղինակներ: | , , , , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Universidade do Minho
2001
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37414108 |
| Ցուցիչներ: |
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