Teoria curricular crítica: os dilemas (e contradições) dos educadores críticos
A teoria curricular crítica é o tema em debate neste artigo, no qual colocamosuma série de interrogações que definem o nosso modo de entender o sentidode alguns textos escritos no campo dos estudos educacionais críticos.Procuramos, neste caso, fundamentar conceptualmente a teoria curricularcrítica a...
保存先:
| 出版年: | Revista Portuguesa de Educação |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade do Minho
2001
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37414104 |
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