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Estudo de tradução, adaptação e validação do ASSIST numa amostra de estudantes universitários portugueses

Neste estudo são analisadas as abordagens ao estudo, concepções de aprendizagem e preferências por diferentes estilos de ensino características de estudantes universitários. Foi nossa intenção construir uma versão portuguesa do Approaches and Study Skills Inventory for Students - short version (Tait...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Revista Portuguesa de Educação
Hlavní autoři: Sandra T. Valadas, Fernando R. Gonçalves, Luís Faísca
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade do Minho 2009
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37412031009
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