Proceso de transversalización de la perspectiva de género en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Avances y obstáculos
La transversalización de la perspectiva de género en Instituciones de Educación Superior (IES), planteada como objetivo para el desarrollo sostenible desde la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, por sus siglas en inglés), es un compromiso para “una...
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| Pubblicato in: | Universidades |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37361142005 https://www.redalyc.org/journal/373/37361142005/ https://www.redalyc.org/journal/373/37361142005/html/ https://www.redalyc.org/journal/373/37361142005/37361142005.epub https://www.redalyc.org/journal/373/37361142005/movil |
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