Proceso de transversalización de la perspectiva de género en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Avances y obstáculos

La transversalización de la perspectiva de género en Instituciones de Educación Superior (IES), planteada como objetivo para el desarrollo sostenible desde la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, por sus siglas en inglés), es un compromiso para “una...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Universidades
1. Verfasser:	Lorena Ortega Ayala
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Unión de Universidades de América Latina y el Caribe 2019
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37361142005 https://www.redalyc.org/journal/373/37361142005/ https://www.redalyc.org/journal/373/37361142005/html/ https://www.redalyc.org/journal/373/37361142005/37361142005.epub https://www.redalyc.org/journal/373/37361142005/movil
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!