Análisis de la Percepción del Docente en Tres Universidades Chilenas tras la Implementación del Currículum Basado en Competencias
El presente trabajo determina las percepciones docentes que caracterizan a los profesores de tres Universidades chilenas frente a la implement ación de la educación con enfoque en competencias. S e analizaron los relatos libres y espontáneos de inteligibilidad de la práctica docente de una muestr...
Zapisane w:
| Wydane w: | Formación Universitaria |
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| Główni autorzy: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Centro de Información Tecnológica
2017
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373552294009 |
| Etykiety: |
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