El Laboratorio Virtual como Estrategia para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje del Concepto de Mol
El propósito de este trabajo fue evaluar la implemetación del laboratorio virtual de química general en el aprendizaje sobre cantidades atómico - moleculares, identificando el concepto de mol. Se usó un diseño experimental con preprueba - postprueba. Se trabajó con to...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Formación Universitaria |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Centro de Información Tecnológica
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544191011 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|