SÍNTOMA Y CREACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE J. LACAN: ARTIFICIO Y ESCABEL
Este trabajo se inscribe en un proyecto de la programación UBACyT 2018 dedicado a elucidar las relaciones entre el síntoma y la creación en la enseñanza de los años setenta de J. Lacan. Aborda la relación entre el Seminario 23 y sus primeros trabajos de los años 30 a partir de la noción de escabel,...
Gardado en:
| Publicado en: | Anuario de Investigaciones |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires
2020
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369166429026 https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429026/ https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429026/html/ https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429026/369166429026.epub https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429026/movil |
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