ENSOMBRECIENDO EL SURGIMIENTO DE CLASES DE EQUIVALENCIA
Investigaciones actuales postulan que el condicionamiento respondiente (CR) es suficiente para establecer clases de equivalencia de estímulos (CEE). A su vez, el fenómeno de ensombrecimiento no se ha estudiado dentro del contexto de aprendizaje de CEE. Estudiar la influencia de procesos propios del...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Anuario de Investigaciones |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Buenos Aires
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369155966017 https://www.redalyc.org/journal/3691/369155966017/ https://www.redalyc.org/journal/3691/369155966017/html/ https://www.redalyc.org/journal/3691/369155966017/369155966017.epub https://www.redalyc.org/journal/3691/369155966017/movil |
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