Aprendizaje móvil basado en microcontenidos como apoyo a la interpretación instrumental en el aula de música en secundaria
En este artículo se presenta una investigación sobre la utilización de dispositivos móviles de apoyo a la interpretación instrumental del alumnado de música de Educación Secundaria. El principal objetivo de esta investigación radica en analizar la eficacia de la utilización del teléfono móvil con mi...
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| Publicat a: | Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Sevilla
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36832959013 |
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