Adaptación de los entornos virtuales a los estilos cognitivos de los estudiantes: un factor de calidad en la docencia virtual
En un intento de lograr la máxima eficacia en los procesos formativos «online» se hanenunciado ciertos indicadores de calidad orientados, en la mayoría de las ocasiones, aperfeccionar el diseño de los entornos y a estructurar los contenidos de modo que se ajustena los criterios de usabilidad, accesi...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad de Sevilla
2005
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802602 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|