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Emergentes cambios paradigmáticos en la enseñanza de la geografía y sus efectos en el trabajo escolar cotidiano
El momento actual es escenario de cambios y transformaciones cuyos efectos tienen unasignificativa traducción en los acontecimientos cotidianos, en especial, en la enseñanzade la geografía. Esta circunstancia pone en evidencia la discrepancia que emerge de losrenovados planteamientos paradigmáticos,...
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| Publicado no: | Geoenseñanza |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de los Andes
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36080102 |
| Tags: |
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