Pedagogía del oprimido: su aporte al estatuto epistemológico de la pedagogía

El artículo presenta un análisis de diferentes posiciones teóricas sobre el estatuto epistemológico de la Pedagogía como ciencia, y la vigencia que tiene el estudio de este tema en el ámbito de la formación de los educadores. En un segundo y tercer momentos se valoran las ideas, conceptos y punt...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	VARONA
Hauptverfasser:	M Sc. Mirella del Pilar Vera Rojas, Dra. C Rosa María Massón Cruz
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2018
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360671884010 https://www.redalyc.org/journal/3606/360671884010/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671884010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671884010/360671884010.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360671884010/movil
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