El itinerario didáctico: una propuesta metodológica para el análisis geo-histórico local
Las teorías del aprendizaje entregan la información práctica de la enseñanza, a cuyodesarrollo se encuentra ligados los procesos del desarrollo del aprendizaje que tiene quever con modelos didácticos, el alumno/a y las redes donde se realizan estos intercambios,aula, entorno educativo y todo el medi...
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| Publicado no: | Geoenseñanza |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de los Andes
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36010206 |
| Tags: |
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