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El itinerario didáctico: una propuesta metodológica para el análisis geo-histórico local

Las teorías del aprendizaje entregan la información práctica de la enseñanza, a cuyodesarrollo se encuentra ligados los procesos del desarrollo del aprendizaje que tiene quever con modelos didácticos, el alumno/a y las redes donde se realizan estos intercambios,aula, entorno educativo y todo el medi...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Geoenseñanza
Autore principale: Didima Olave Farías
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Universidad de los Andes 2005
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36010206
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