Educación para la paz, cultura política y cambio social: un análisis empírico del programa Aulas en Paz desde el institucionalismo cognitivo
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| Published in: | Desafíos |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidad del Rosario
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=359633166005 |
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