Diferencias en ansiedad escolar y autoconcepto en adolescentes chilenos
La ansiedad y el autoconcepto constituyen variables personales de gran influencia en el aprendizaje y el rendimiento académico. El objetivo de este estudio fue analizar las diferencias en ansiedad escolar en función de las puntuaciones obtenidas para las 11 dimensiones del autoconcepto. Participaron...
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| Publicado no: | Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records |
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| Principais autores: | , , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358950159005 https://www.redalyc.org/journal/3589/358950159005/ https://www.redalyc.org/journal/3589/358950159005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3589/358950159005/358950159005.epub https://www.redalyc.org/journal/3589/358950159005/movil |
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