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Posibilidades en la educación en enfermería: errar, crear y arriesgar

Introducción El desarrollo docente es ininterrumpido y la necesidad de aprendizaje continuo por medio de la formación docente es imprescindible para el fortalecimiento de la praxis, además de la necesidad de una evaluación crítico-reflexiva en, y sobre la práctica docente.Objetivo Identificar estrat...

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Veröffentlicht in:Enfermería Universitaria
Hauptverfasser: D. Souza, V.M. Schubert-Backes, D. Delacanal-Lazzari
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Nacional Autónoma de México 2017
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358751562002
https://www.redalyc.org/journal/3587/358751562002/
https://www.redalyc.org/journal/3587/358751562002/html/
https://www.redalyc.org/journal/3587/358751562002/358751562002.epub
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