La cartografía social en clave de educación ambiental para comprender la escuela-territorio
La investigación buscó emplear la cartografía social como una mediación didáctica de la educación ambiental para comprender la interacción aula-escuela-territorio, como estrategia de enseñanza y aprendizaje de los temas socioambientales con población estudiantil de básica primaria y media de cuatro...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Territorios |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad del Rosario
2024
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35777412012 https://www.redalyc.org/journal/357/35777412012/ https://www.redalyc.org/journal/357/35777412012/html/ https://www.redalyc.org/journal/357/35777412012/35777412012.epub https://www.redalyc.org/journal/357/35777412012/movil |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|