O SENTIDO DE SER PROFESSOR DA LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLA PÚBLICA: UMA PESQUISA FENOMENOLÓGICA
A Modernidade sinaliza o momento histórico em que a escola assume o formato atual, com expectativas em face da atuação dos professores. Estes têm sido alvo de diversos estudos, detectando-se com frequência processos de adoecimento, exposição à violência e desvalorização da profissão; quadro agravado...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista da Abordagem Gestáltica: Phenomenological Studies |
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| Asıl Yazarlar: | , , , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt Terapia de Goiânia
2014
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357733920005 |
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