La docencia universitaria en ciencias sociales. Su condición sociohistórica
En este trabajo ofrecemos una reflexión acerca del carácter histórico-social de la docencia universitaria en el campo de conocimiento de las ciencias sociales. El centro de atención está puesto sobre las posibilidades de impulsar a través del aprendizaje un pensamiento abierto y una conciencia críti...
Guardado en:
| Publicado en: | Educere |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35663293004 https://www.redalyc.org/journal/356/35663293004/ https://www.redalyc.org/journal/356/35663293004/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35663293004/35663293004.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35663293004/movil |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|