La docencia universitaria en ciencias sociales. Su condición sociohistórica
En este trabajo ofrecemos una reflexión acerca del carácter histórico-social de la docencia universitaria en el campo de conocimiento de las ciencias sociales. El centro de atención está puesto sobre las posibilidades de impulsar a través del aprendizaje un pensamiento abierto y una conciencia críti...
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| Publicado no: | Educere |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de los Andes
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35663293004 https://www.redalyc.org/journal/356/35663293004/ https://www.redalyc.org/journal/356/35663293004/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35663293004/35663293004.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35663293004/movil |
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