Literacidad como promoción del pensamiento crítico en la Primera infancia
El presente artículo comparte los hallazgos de un estudio de carácter mixto, con enfoque exploratorio-descriptivo, al indagar en los procesos de literacidad y pensamiento crítico que se desarrollan en preescolar y primer año de educación general básica, en escuelas de carácter estatal, en dos Comuna...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Educere |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad de los Andes
2020
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35663240011 https://www.redalyc.org/journal/356/35663240011/ https://www.redalyc.org/journal/356/35663240011/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35663240011/35663240011.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35663240011/movil |
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